Pandouworld’s Weblog

Il ne reste plus qu’une semaine avant le bac , et j’immagine que vous êtes nombreux ( tout comme moi ) à n’avoir rien fait . En effectuant des petites recherches perso sur le net je suis tombée sur ce blog d’histoire géo  qui propose entre autre une fiche chronologique de l’ensemble du programme d’histoire , des questionnaires interactifs ainsi que des outils de révision . Il est tenu par des profs . Bonnes révisions !

bloghistoiregeo

by laura , camille and me . Certains plans ont été modifiés , et sont désormais plus simples ( pour moi du moins ) .

Robert Walton, an English adventurer, undertakes an expedition to the North Pole. While on this expedition (which has been a lifelong dream of his), Walton corresponds with his sister by letter. Amid the ice floes, Walton and his crew find an extremely weary man traveling by dogsled. The man is near death, and they determine to take him aboard. Once the mysterious traveler has somewhat recovered from his weakness, Robert Walton begins to talk to him. They two strike up a friendshipÃ?Walton is very lonely and has long desired a close companion). The man is desolate, and for a long while will not talk about why he is traversing the Arctic alone. After becoming more comfortable with Walton, he decides to tell him his long-concealed story.

The speaker is Victor Frankenstein, for whom the book is named. He will be the narrator for the bulk of the novel. Born into a wealthy Swiss family, Victor enjoyed an idyllic, peaceful childhood. His parents were kind, marvelous people; they are presented as ideals ­ as shining examples of the goodness of the human spirit. His father, Alphonse, fell in love with his wife, Caroline, when her father, a dear friend of his, passed away. Alphonse took the young orphan under his care, and as time passed they fell in love. He provides for his wife in grand style. Out of gratitude for her own good fortune, Caroline is extremely altruistic. She frequently visits the poor who live in her part of the Italian countryside. One day she chances upon the home of a family who has a beautiful foster daughter. Her name is Elizabeth Lavenza. Though they are kind, the poverty of Elizabeth’s foster parents makes caring for her a financial burden. Caroline falls in love with the lovely girl on sight, and adopts her into the Frankenstein family. She is close in age to Victor, and becomes the central, most beloved part of his childhood. Elizabeth is Victor’s most cherished companion. Their parents encourage the children to be close in every imaginable way ­ as cousins, as brother and sister, and, in the future, as husband and wife.

Victor’s childhood years pass with astonishing speed. Two more sons, William and Ernest, are born into the family. At this time, the elder Frankensteins decide to stop their constant traveling: the family finally settles in Geneva. Though Victor is something of a loner, he does have one dear friend: Henry Clerval, from whom he is inseparable. The two have utterly different ambitions: Victor has developed a passion for science, while Henry longs to study the history of human struggle and endeavor. Eventually, Victor’s parents decide it is time for him to begin his university studies at Ingolstadt. Before his departure, Victor’s mother passes away. On her deathbed, she tells Victor and Elizabeth that it is her greatest desire to see the two of them married. Victor leaves for university, still in mourning for his mother and troubled by this separation from his loved ones.

Meanwhile, in Geneva, life goes on. Because Caroline was so generous, Elizabeth learns to be gracious as well. When she is old enough to know her mind, she extends housing and love to a young girl named Justine, whose mother dislikes her and wishes to be rid of her. Though Justine is a servant in the Frankenstein household, she is regarded as a sister by Elizabeth, Ernest and William.

At Ingolstadt, Victor’s passion for science increases exponentially. He falls into the hands of Waldeman, a chemistry professor, who excites in him ambition and the desire to achieve fame and distinction in the field of natural philosophy. Thus begins the mania that will end in destroying Victor’s life. Victor spends day and night in his laboratory. He develops a consuming interest in the life principle (that is, the force which imparts life to a human being). This interest develops into an unnatural obsession, and Victor undertakes to create a human being out of pieces of the dead. He haunts cemeteries and charnel-houses. He tells no one of this work, and years pass without his visiting home. Finally, his work is completed: one night, the yellow eyes of the creature finally open to stare at Victor. When Victor beholds the monstrous form of his creation (who is of a gargantuan size and a grotesque ugliness), he is horror-stricken. He flees his laboratory and seeks solace in the night. When he returns to his rooms, the creature has disappeared.

Henry joins Victor at school, and the two begin to pursue the study of languages and poetry. Victor has no desire to ever return to the natural philosophy that once ruled his life. He feels ill whenever he thinks of the monster he created. Victor and Clerval spend every available moment together in study and play; two years pass.

Then, a letter from Elizabeth arrives, bearing tragic news. Victor’s younger brother, William, has been murdered in the countryside near the Frankenstein estate. On his way back to Geneva, Victor is seized by an unnamable fear. Upon arriving at his village, he staggers through the countryside in the middle of a lightning storm, wracked with grief at the loss of his brother. Suddenly, he sees a figure, far too colossal to be that of a man, illuminated in a flash of lightning: he instantly recognizes it as his grotesque creation. At that moment, he realizes that the monster is his brother’s murderer.

Upon speaking to his family the next morning, Victor learns that Justine (his family’s trusted maidservant and friend) has been accused of William’s murder. William was wearing an antique locket at the time of his death; this bauble was found in Justine’s dress the morning after the murder. Victor knows she has been framed, but cannot bring himself to say so: his tale will be dismissed as the ranting of a madman. The family refuses to believe that Justine is guilty. Elizabeth, especially, is heartbroken at the wrongful imprisonment of her cherished friend. Though Elizabeth speaks eloquently of Justine’s goodness at her trial, she is found guilty and condemned to death. Justine gracefully accepts her fate. In the aftermath of the double tragedy, the Frankenstein family remains in a state of stupefied grief.

While on a solitary hike in the mountains, Victor comes face to face with the creature, who proceeds to narrate what has became of him since he fled Victor’s laboratory. After wandering great distances and suffering immense cold and hunger, the monster sought shelter in an abandoned hovel. His refuge adjoined the cottage of an exiled French family: by observing them, the monster acquired language, as well as an extensive knowledge of the ways of humanity. He was greatly aided in this by the reading of three books recovered from a satchel in the snow: Milton’s Paradise Lost, Goethe’s The Sorrows of Young Werther, and a volume of Plutarch’s Lives. The monster speaks with great eloquence and cultivation as a result of his limited but admirable education.

He developed a deep love for the noble (if impoverished) French family, and finally made an overture of friendship. Having already learned that his hideous appearance inspires fear and disgust, he spoke first to the family’s elderly patriarch: this honorable old gentleman’s blindness rendered him able to recognize the monster’s sincerity and refinement (irrespective of his appearance). The other members of the family returned unexpectedly, however, and drove the creature from the cottage with stones.

The monster was full of sorrow, and cursed his creator and his own hideousness. He therefore determined to revenge himself upon Frankenstein, whose whereabouts he had discovered from the laboratory notebooks. Upon his arrival in Geneva, the creature encountered William, whose unspoiled boyish beauty greatly attracted him. The monster, longing for companionship, asked William to come away with him, in the hopes that the boy’s youthful innocence would cause him to forgive the monster his ugliness. Instead, William struggled and called the monster a number of cruel names; upon learning that the boy was related to Victor, he strangled him in a vengeful fury. Drawn to the beauty of the locket, he took it, and fled to a nearby barn.

There, he found Justine, who had fallen into an exhausted sleep after searching all day and all night for William. The monster’s heart was rent (torn) by her angelic loveliness, and he found himself full of longing for her. Suddenly, he was gripped by the agonizing realization that he would never know love. He tucked the locket into the folds of Justine’s dress in an attempt to seek revenge on all withholding womankind.

The monster concludes his tale by denouncing Victor for his abandonment; he demands that Victor construct a female mate for him, so that he may no longer be so utterly alone. If Victor complies with this rather reasonable request, he promises to leave human society forever. Though he has a brief crisis of conscience, Victor agrees to the task in order to save his remaining loved ones.

He journeys to England with Clerval to learn new scientific techniques that will aid him in his hateful task. Once he has acquired the necessary data, he retreats to a dark corner of Scotland, promising to return to Henry when the job is done. Victor is nearly halfway through the work of creation when he is suddenly seized by fear. Apprehensive that the creature and his mistress will spawn yet more monsters, and thus destroy humanity, he tears the new woman to bits before the monster’s very eyes. The creature emits a tortured scream. He leaves Victor with a single, most ominous promise: “I shall be with you on your wedding night.”

Victor takes a small rowboat out into the center of a vast Scottish lake; there, he throws the new woman’s tattered remains overboard. He falls into an exhausted sleep, and drifts for an entire day upon the open water. When he finally washes ashore, he is immediately seized and charged with murder. A bewildered Victor is taken into a dingy little room and shown the body of his beloved Henry, murdered at the creature’s hands. This brings on a fever of delirium that lasts for months. His father comes to escort him home, and Victor is eventually cleared of all charges.

At home in Geneva, the family begins planning the marriage of Elizabeth and Victor. On their wedding night, Elizabeth is strangled to death in the conjugal bed. Upon hearing the news, Victor’s father takes to his bed, where he promptly dies of grief.

Having lost everyone he has ever loved, Victor determines to spend the rest of his life pursuing the creature. This is precisely what the creature himself wants: now, Frankenstein will be as wretched and bereft as he is. For some time, the creator pursues his creation; he had chased him as far as the Arctic Circle when he was rescued by Walton. Though he cautions the sea captain against excessive ambition and curiosity, he contradictorily encourages the sailors to continue on their doomed voyage, though it will mean certain death. His reason: for glory, and for human knowledge. He finally can no longer struggle against his illness, and dies peacefully in his sleep. At the moment of his death, the creature appears: he mourns all that he has done, but maintains that he could not have done otherwise, given the magnitude of his suffering: he is “the miserable and the abandoned, an abortion, to be spurned, and kicked, and trampled on.” He then flees, vowing that he will build for himself a funeral pyre and throw his despised form upon the flames.

FRANKENSTEIN

TEXT 1

A ) Pride / Arrogance

- Walton’s story, his projet is paralleled to Victor Frankenstein
( both impossible )
- W makes reference to the ‘Ancient Mariner’
- All 3 are disturbing the natural ordre of the world
- God’s place in it
- This is the basic of the romantic mouvement and also it’s a tragedy

B ) Conquest / Control of natural world

- Walton wants to discover a passage because he wans to do something no one has never done before
and if he succed, his name will be remember by the futur generation

- Walton will fight with :
- Elements : ( citation : ex : ‘wild sea’ … )
- himself : ( citation : ex : ‘afraid’ … )
- Solitude : ( citation : ex : ‘I shal certainly find no friend on thy on the west

C ) loneliness/despair

- “i have no friend ” ; as no one seems abble to understand him , he feels lonely .
- alone in his undertaking : disturbing the natural order of things scares him ” it is impossible to communicate you a conception of the trembling sensation , half pleasurable , half fearful , with wich i am preparing to depart “

TEXT 2

A ) the gothic

- weather
- the nightmarish atmosphere
- the characters

B ) the contrast
- the creature was supposed to be beautiful . Turns out it’s a monster .
- starting from the modern promethus , finishing with a reference to dante’s hell

C ) dream’s interpretation
- elizabeth and the mother are killed : by giving life to the monster , he cursed them .
- the church doesn’t offers refuge to Victor , may be ’cause he wanted to usurp the role of God by creating a being ?

D ) who is the monster ?
- victor abandons his “baby”
- at first , the creature isn’t evil , just curious , waiting for a sign of compassion , of love .
- sometimes , Shelley describes Victor as if he was the monster ( ex: reference to victor’s limbs which “convulsed” )

TEXT 3

Intro :
The monster has killed Williams and his responsible for Justine’s death.
Frankenstein is tormented by feelings of guilt and rage.
Frankenstein wants to get away from the situation at home, and to try and forget the horror of what has happened.
On the first day, when he arrives, the magnificient scenery calms him down.

Analysis
Begins : second day when even the scenery and the weather are against him.
“the cold gale of the mountains”(l7)
He can’t, as usual, escape or run away.
This time he must confront the creature.
He nearly loses consciousness and so loss his senses , but the cold wind prevents him from even doing this.
So=> kill him
“to wait for his approach and then close with him in mortal combat” (l9/11)

Victor calls the monster a “devil” , a “vile insect”, aggressive but ridiculous epithets
Hysteric : telling him to go and the next ordering him to stay so he can turn him into dust.
Monster (first time that he speaks in the book) : intelligence and dignity
Even his treats is elegant ” If you will comply with my conditions….with blood of your remaining riends”(l29/32)
Exemple of antithesis
“if you comply….but if you refuse” , creating an effect of balance and harmony.
Frankenstein’s replies => cacophony in contrast he can only spill out insults.
he repeated by refers to how angry he is the rage is “withtout bonds” , he “trembled with rage” , “furious detestation”
“come on them” that i may kill you.
=> F ridiculous in the combative spirit

F calls monster Insect => irony # the monster superhuman size and strengh
“superhuman speed”
=> bilbical impact “thou” => moral superiority.

Monster attends to F
=> make his duty (devoir) about him
=> make him happy

Monster = Adam and F = God
But no
=> “i’am rather the angel” => Lucifer

Texte 4

=> revenge/hate
=> rage/despair
=> a compagnion female

Monster saved a girl but man accompagning her suspecting that he had attacked her , shot him ,-Wonded , he wanders in the forest and swears revenge on mankind.

summary: monster has now met up with F and explaining to him the circumstances of William’s death, and the way he made justine appear guilty of his murder.He had taken a portrait from William, and placed it near justine, which makes it seem that she has stolen it.

I.Revenge
=> describing events W’s death.
=> explaining his actions, feelings, own words
=> extreme transformations
” the feelings of kindness and gentleness which i had enternained” (l3-4)
=> result of the injustice
=>thanks -> no -> wound
“the miserable pain of woun” (l2)
=>role of William -> scream
“beautiful child” (l24)
” he struggled violently” (l34)
=> alien different language
“monster! ugly wretch” (l33)

II.rage and despair
=> becomes demoniac
=> ” hellish triumph” (strangle) (l42)
=> shows of joy -> ” a most lovely woman” (l46)
=> deprived of the delights
=> he attemps to seduce -> fiend Justine
=> no longer innocent , injustice

III.Loneliness, desire for compagnion
=> suicide
” i should not be desolated in this peopled earth”(l2
=>completely alone -> victor can help him
=> a companion “awake fairest” (l61-62)
=> women -> notable
“a woman was sleeping in somes straw” (l5
=> rage -> from all such female companionship
=> desire -> W’s project

Shelley shows an image of how personnalities are formed, a psychological study of how peoples become good or bad?
Is the monster behaviour understanding?
Who is the monster ? Blame him for W’s murder?

Texte 5

Intro:
F has promised to make a mate for the monster, and in exchange the monster will leave F alone, and go to the completely different deserted part of the world.

Summary: F has to create a female which will go to the monster in an isolated part of the world.However F doesn’t obey, stops the creation. F refuses the risk of “race of devils” if the couple gives birth childrens.For him it’s a threat for humanity.Nevertheless, the monster stakes out him all the times, he orders to F to achieve the female creature and he considers F like a “slave” .F doesn’t accept.The monster threats to be at F and Elizabeth wedding.

=> making another creature
=> begins to think of the companion
=> he destroys his work
=> the monster becomes enraged
=> the monster threatens to be with Victor on his wedding night

Part 1 (l1-27)
part 2 (l28-42)
Part 3 (l43-73)
Part 4 (l74-end)

Part 1
F no create a mate=> starts to reflecting on the “dangers of his promise”

Dangers of creating a female:
=> had already created a “fiend” of unparalled barbarity”
=> danger another creature?
” she might become 10 000 times more malignant than her mate”
=> monster promise to leave but would he keep his promise?
=>disagreement between them?
=> threat -> “a race of devils which put humanity un danger”
What does all this questionning show about V.F?
-> irresponsability : he should have thought about the “dangers” before.
-> unselfish ( généreux) as he thinks about future generations, but in fact only thinking about his reputation
people will cure him

Part 2
“I trembled” => F -> fear
monster ” a daemon” (l30)
-> F hysterical “malice and treachery”
- F destroys the “thing” in front of the monster
Who is the monster?
” the wretch saw me destroy the creature on whose future existence he depended for happiness”
F again hide in his room ( repetition of three years before)

Part 3
What does he compare his feeling with?
classic nightmare of when you are running and not getting anywhere - he is “rooted to the spot”

Part 4
F takes control for once in his life.
creature orders him to himself but F refuses and takes charge of the situation
adamently refuses to “do an act of wickedness”
monster -> “gnashed his teeth in the importance of anger”
he knows that he cannot kill on threaten F because if he does , he will still be left without a mate.

Text 6

Situate the text
V has been arrested + irish jail
He had drifted in a boat,from Scotland and landed on the coast of Island. A body had been found + witness had seen a man in a boat = V is suspected
The murdered (?)=> corpse was Clerval and we can supposed that the murderer was the monster.

Summary
Mr Kirwin, the magistrate,takes VF to the room where the body is.
VF >> ‘ perfectly tranquil ‘, he sees with horror > body of his friend >>
Because of his action = an other death
VF falls into a fit and continues to incriminate himself in French, which Mr Kirwin understands.
VF is in despair and laments the fact that he’ not dead
He’s ill for many weeks, looked after by a old woman who is not very sympathic

Commentary
- A body has been found = the method of death is familiar ( masks of fingers on the neck ) > VF ‘ extreme agitation ‘ > Body on the beach = deposit and leave > saw by two witnesses
- Henry Clerval = Lifeless = VF = madness = Gothic Term = takes reponsibility for the deaths that have occured against his family and friend. > ‘ strong convulsion ‘
- Mentally agonies transformed into physical symptoms > fever > raving about the murders > sees himself like the future victim >
- VF thinks, he is ‘ more miserable than man ever was before ‘ > Gothic Element > death is described snatching ‘blooming children’,’brides and youthful lovers’ who become ‘a prey for worms and the decay of the tomb’
- When F comes out of this long illness > ‘awaking from a dream, in a prison, stretched on a wretched bed’, the nurse speacks perfertly english > Shelley maintains linguistic verismilitude, tunrkey’s wife > F ‘to feel this misery and horror = to be alive > woman agrees > it would be better if V deads > V hates her because she is ‘ unfeeling.very edge of death’
- Vf same position to Justice = unjustly accused of having commited murder > don’t think about what it could be for justice but continues to wallow in self pity )
- This extract = like a dream

Conclusion
- Confession > V = Monster > Physically and Mentally ill
- Does F deserve Walton’s admiration at the end of the book ?
- V who was aspiring yo be god-like is weak, in a morass of madness and self loathing. He is driven by throught of revenge and destruction

Text 7

Intro
- Chap 23, F and E > Married and they vave travelled to Lake Geneva to spend their honeymoon

Summary
- Monster’s threat > F arms himself > F is agitated and E asks him > Anticipating the fight, W sends E to the room > reader understands that the threat was towards E even if VF thinks, it’s towards him > E, alone
> Open to be attack > Scream : ‘ Shrill and dreadful scream ‘ > VF wants to die ‘ Great God ! Why did I not then expire ‘ > Role of victim > Description of E body = Gothic Element > Body throw out of the bed > Mariage = Death > V’s horror of natural sexuality > Freudian > F guilt cerning his deep affection for his mother > After death = Able to express his love for E
- A lot of gothic element = ‘dreadful’, Monster on the window, ‘ a grin was on the face of the monster’

analyse by themes :

F’s relationship with Eliz
- nearly brothers and sisters ( educated together )
-mother’s dying wish ( death and sexuality )
- why did F wanted to cancel the wedding ?

gothic elements
- horror
- marriage associated to death

the monster’s revenge
- F destroyed his mate
- is the monster really responsible ? Isn’t F guilty too ?

Conclusion
- VF > Victim to Averger >> too late > he has lose every single member of his family and his best friend > Father death with new of E death
- Why did he not react before > informs the magistrate > claim to believe but refuses to take any action.
- Why didn’t he inform the magistrate and save Elizabeth life…

Le guépard

fiche révision

 

 

biographie de l’auteur

Tomasi Giusepe di Lampedusa ( 1896-1957) : duc de palma et prince de lampedusa .Fortement lié à sa mère , assiste à hamlet pdt son adolescence .Etudie le droit mais ne finit pas ses études . Combat et est enfermé dans un camp de concentration duquel il s’échappe en revenant à pied jusqu’en italie.passe un certain temps à se battre , perdre , se faire enfermer dans un camp et s’enfuir à nouveau . De retour chez lui il merde à ses exams et passe son temps à voyager avec môman.Il se marie en aout 1932 avec Licy ( noble , étudiante en psychanalyse, allemande ) dans une église orthodoxe .Mais puisque maman est toujours dans les parages , les deux femmes se fritent et Licy ne vient plus à Palerme quepour de courtes périodes . En 1934 , giuseppe succède à son père sur le trône . Seconde guerre mondiale : Lycie se réfugie à Rome.Giuseppe est réformé et rejoint licy avec sa mère .Le palais essuie quelques bombardements.Le prince élit domicile à capo orlando . ( suite de la biographie sur vos fiches , moi aussi je suis en mode feignasse lol ). PS : ouais ouais le prof a donné deux feuilles dessus )

 

Une chronique du risorgimiento?

• un contexte historique attesté

• apparitions de pers historiques ( roi , palaviccino)

• narrateur omniscient dont les observations servent à mettre les faits en perspective .

• Des personnages qui fonctionnent comme des métaphores historiques ( ex Tancredi )

• pour autant , les évènements historiques ne sont qu’évoqués ( bataille : blessure à l’oeil de tancredi ; plébiscite conversation entre le guépard et don ciccio ) . On ne voit pas la guerre , l’histoire est tenue hors champ.De même , don fabrizio est détaché , sur la rive de l’histoire ( refuse le poste de sénateur , se barre à donnafugatapdt le débarquement ) .

• Une certaine vision de débarquement : chevalley l’émissaire de victor emmanuel est ridiculisé à son arrivée , les garibaldiens sont « débraillés » , garibaldi lui même est un « gamin imprudent et ingénu « « vulcain barbu » .Les rois bourboniens sont aussi objets de moqueries « favoris blondasses » « séminariste habillé en général ».Finalement pour lampedusa , le débarquement italien n’est qu’ « une comédie bruyante , romantique , avec quelques taches de sang sur son habit de bouffon » ( vision démystificatrice de l’histoire ) .

L’histoire comme matière d’un roman métaphysique :

Lampedusa veut moins travailler l’histoire que le temps , en effet ici il en conjugue trois :

• le temps cosmique ( étoiles )

• le temps immémoriel ( celui du spectre familial )

• le temps historique

le roman raconte l’effacement du temps de Salina par le temps historique mais également l’effacement de ce même temps historique par le temps cosmique .la vision de l’histoire de Lampedusa ? « rien qu’une lente substitution de classes ».Qui sont les perdants hormis les Salina ? L’église .Les seuls bénéficiaires sont les chacals .Lampedusa est plus que pessimiste ( il fait par exemple une association chemises noires – chemises rouges ) . A la fin de l’oeuvre , l’on perçoit toute l’ironie du roman « un salina rendra hommage à un garibaldi , se sera une fusion entre la vieille sicile et la nouvelle » : en apparence rien ne change ; la loi de l’histoire , c’est d’abord la loi du profit .

L’histoire n’est pas vraiment un cadre , et encore moins le sujet du roman , mais en est simplement la matière .Le vrai sujet du Guépard c’est le temps , ou plutôt la mort . En cela il est moderne puisque il emprunte une forme classique pour en réalité proposer une vision sur la vanité de l’histoire et la médiocrité de la nature humaine.

 

Les lieux du roman

lieux par chapitre:

• villa salina

• donnafugata

• donnafugata

• donnafugata

• san cono

• palerme villa pantoleone

• hotel palerme

• villa salina

  principalement des fiefs de la famille salina , lieux marqués par la familles , clôitrés, marqués par le sacré .Une image redondante : celle de la forteresse «enfermé entre 3 murs et un côté de la villa » , même les fresques au plafond ( p1) enferment le pers.Le roman va raconter comment un espace clos , préservé , va subir un viol incongru ( ex l’intrusion du soldat mort au début / viol de la mort t de l’histoire donc ) . Le monde clos métaphorise aussi l’ifertilité . La corrosion du statut des pers se traduit dans les lieux.

  Liste des intrusions dans les espaces :

• soldat royal mort

• garibaldiens

• don calogero ( fait plus d’effet sur le prince que le débarquement d’ailleurs ) : intrusions tjrs violentes.

Le roman est entièrement traversé par le motif de la putréfaction ( le soldat mort : image de l’univers salina qui à force d’avoir voulu se préserver va pourrir sur pied ) .Les lieux du roman affichent une splendeur déjà morte portant l’emprunte de la putréfaction.La mort du Prince : pièce étrangère ouverte aux quatres vents ( ironie tragique « il n’avait plus rien en sa possession »)

 

Place et fonctions de la cinquième partie

une digression : rupture du cadre spatio temporel « san cono est un système planétaire indépendant et éloigné de 4 ou 5 charettes du soleil palermitain ».Aussi , changement d’échelle « tout petit village de san cono ».Rupture de focalisation.

Un pastiche gostesque : même construction ( arrivée, reception des paysans, mariage etc..) , la gloire locale , un double dégradé , carricatural ( ex : angelica est immonde , double hystérique de maria stella , du guépard ) : tout est reprit mais inversé.

Une mise en perspective et en abîme: permet de problématiser la révolution à travers plusieurs points de vue , les paysans explicitent les enjeux du roman car plus brutes de décofrage ( l’interêt , l’argent , la misèra humaine surtout .Ici , l’histoire ne profite qu’aux rapaces.Une représentation de toute l’humanité « ce n’était qu’une saloperie qui vengeait une autre saloperie » .L’auteur s’inscrit dans la même vision que baudelaire ou encore flaubert.

 

Les Sedara

les opposés des salina : généalogie ironique ( pepe mmerda) ; don calogero opposé physique du prince ; oppositons des registres , don calogero est digne d’une comédie de molière (comique de caractère , de situation , de répétitions : excuses pr l’absence de sa femme) .

Les opposants: derrière le comique : le danger ; don calogero est intelligent ( ex : il rammène sa fille , ou comment un rat devient un éléphant) .Représent les valeurs négatives ( argent , mensonge ,dissimulation ( origine de sa femme)).

Les complices : angelica apprend bien ( collège de florence , éducation , tancredi); don calogero es t ienséant au bal des pantoleone , il apprend les bonnes manières ; tancredi est lui aussi aveuglé par l’argent , angelica devient finalement complice avec concetta ; fabrizietto au défilé ( incarnation du nivellement des classes ) .

 

Le personnage de Tancredi

un héros marginal : orphelin , jeune charismatique et beau , sait se battre , a un esprit de mouvement , est au coeur d’une intrigue amoureuse , mais est pourtant dans une certaine mesure en marge du cadre de l’action ( guerre , mariage , mort) .Pourtant , on ne cesse d’en parler ( au centre d’un débat posé par le roman)

Un héros ambigu , ambivalent: fait le pont entre l’histoire et les salina ( rammène les garibaldiens etc…) : le représentant d’une nouvelle espece ( de soldat il devient finalement ambassaeur à vienne) ; son histoire d’amour . Tous ces éléments font de lui un pers capital pour l’intrigue.Il résume à lui seul l’accélération fulgurante de l’histoire.Cependant , il est calculateur, manipulateur , cynique , oportuniste ( motivation secrète du mariage avec angelica) ; un homme toujours déguisé un caméléon ( d’ailleurs on le décrit toujours par ses vêtements ; narcissique aussi) ; un traître au roi , à la famille « paroles pleines de miel chargées de venin » , « visage faux » , il fait avaler lui aussi d’enormes couleuvres à don fabrizio.

Un anti héros : le fils prodigue : part , dilapide le crédit des salina , trahit sa classe : « c’est lui , mon fils , le vrai » ici , double fantasme de don fabrizio ( apparence , élégance , ironie projettée) ; tancredi est un peu impuissant ( angelica pense même à se taper don fabrizio) , il est un peu jaloux; tancredi n’apporte pas de vision métaphysique au roman puisqeu n’appartenant pas au temps cosmique ; représentation de l’époque dans laquelle vit lampedusa : l’époque n’a que le héros qu’elle mérite ici tancredi .Tancredi ne peut pas être le héros qu’il semblait être ( traitement moderne du héros traditionnel stendhalien , image même d’une époque post- héroique) .

 

 

Il me manque comme vous pouvez vous en douter certains cours

 

Roméo et Juliette , fiche révision

 

Shakespeare , une énigme ?

1654 : naissance d’un Shakespere , à stratford upon avon .

parents : John (gantier) , Marie Arden ( famille de grands propriétaires . milieu d ela moyenne bourgeoisie.

études : aucune

mariage : 27/11/1582 , anne hathaway

enfants : suzanna , jumeaux Hamnet , Judith .

dramaturgie : premiers succès 1592 , apprentissage avec comapgnie itinérante protégée par un seigneur ( les acteurs en possèdent des parts ) , ensuite , dramaturge d’emblée à londres . grâce à son salaire , il devient propriétaire à Avon .

Nom des compagnies : the lord chamberlain’s men ( 1594 ) , The king’s men ( 1603 , Globe )

Oeuvres : manuscrits inexistants , premieres éditions seulement . Folio 1623 , 36 pieces classés comme suit : historiques , tragédies , comédies .

public : puants

passions : astrologie , numérologie ( très présents dans r&j )

mort : 23/04/1616 , enterré dans le coeur de l’église de Stratford ( statut social très élevé ) .

 

R&J , le titre

“et” : union , inséparabilité (autonomade ) , impose un couple qui a toutes les peines du monde à exister .L’enjeu de la pièce est donc de motiver le titre , fonctionne comme un blason .

prénoms : R : latin ; aller à rome , le pélerin donc . En quête du sacré . Grondement du chien .

J : dimension aristocatique ( jules césar ) , mois de juillet (symbolique du chiffre) , bijou (”jewel ” surnom donné par la nourrice ).

 

Le lieu théatral élizabethain

avant : acteurs itinérants , jouant dans des faubourgs mal famés , exclus des centres villes .

avec elizabeth : art majeur ayant un lieu propre . John Burbage crée le premier théatre , sur le modèle d’une auberge ( public majoritairement debout , serré , en plein air l’après midi , quel que soit le climat , sauf dans les galeries ) , succès monstre .

Le théatre shakespearien est dépourvu de décors , de machines ( ex : un panneau pr annoncer le lieu , pas de rideaux ) .

Les acteurs: maintenant protégés et associés au lieu , bien payés , les femmes sont interdites de scène .

 

structure

le sous titre : indique le genre tragique , “très”: superlatif , “excellente”: illustrerait par excellence le genre tragique , “pitoyable ” ,

la pièce doit donc provoquer la terreur et la pitié chez le spectateur .

Composition tragique ; choeur ( présent seulement deux fois , dans le prologue qui annonce la fin , dans le deuxieme , on suspend l’instant et fait ésperer alors qu’il est déjà trop tard .) , le renversement ( jusqu’à la fin de l’acte 2 , on assiste à une comédie ( didascalies , dialogues , portrait de J , ambiance joyeuse du bal , intervention du valet

gaffeur , adjuvants efficaces ) .

En l’espace d’une scène , tout bascule : adjuvants disparaissent ; pendants tragiques du premier acte , figures de l’anthitese voir de l’oxymore ; tout est construit sur un renversement .

La tension : tout s’accélère dès la s1 acte 3 ( espace rétrécit , eL’inscription dans le temps : cadré référenciel précis ( action jour par jour , pour ainsi dire heure par heure ), on commence un dimanche et on termine le vendredi 16 juillet ( 5 jours , durée de la passion du christ , ici le drame du personnage tragique est qu’il ne peut pas s’exempter du temps ) .

Ceci1 démontre que le temps est un actant du récit .Les actes correspondent plus ou moins à un jour .

Effets de simultanéité : bal des capulet (R&J avec plus loin tybalt qui se plaint à Capulet , l’absorption du poison pdt les préparatifs , R et son page qui se dirigent vers le tombeau alr que Paris y est déjà ; accélère l’action de manière à renforcer le tragique .

Durée du récit : acte 1 : 15H/697 VERS ; ACTE 2 : 10H/656 VERS ; ACTE 3 : 15H796 VERS ; ACTE4: 15H/400 VERS ; ACTE 5 : 24H/424 VERS .

Il y a une accélération brutale dans les deux derniers actes ( on le voit aussi quand les ellipses aparaissent acte4 , les personnages sont tous ratrapés par le temps tragique , comme frère laurent et la nourrice ) .

L’oeuvre est construite comme un compte à rebours (pleines de prolepses : prologue , rêve de roméo ) . Les valeurs sont inversées : ici journée = rixe tandis que nuit = amour . la tragédie est en soleil noir

ellipses , simultanéité des actions plus fréquentes ).

Art du contrepoint : effets d’échos , de reprises et de variations : scène 3 acte 5 = scène 2 acte 1 , ou encore , s1 A1 , r&j se rencontrent et s’embrassent , S3A5 , J essaye de mourrir en embrassant R .R&J mariés par frère Laurent , il assiste ensuite à leur mort . Contrepoint comique : scène des préparatifs ( alternance comique , tragique ) .

Les personnages de Rosaline et Juliette

préfiguration de Juliette : caractérisée par une absence énigmatique , uniquement objet de discours .Figure de l’ermetisme (assimilée à Diane , qui refuse la fertilité , Roméo parle d’elle dans une poésie d’une sincérité douteuse . Scène 5 acte 1 , Juliette prend le relais , elle ne veut pas de paris et peut être assimilée à Rosaline .

Juliette ou l’anti Rosaline : rosaline absente / juliette présente . dès le bal juliette est chaude VS l’autre ; un glaçon . Rosaline silencieuse / juliette rapport au langage subtil .Effet de R sur Roméo ; une larve / Juliette le révèle à lui même . Figure de la pulsion vitale VS pulsion mortifère ( “blaffarde ” “chaste “)

Roméo

au début , un mort vivant (mélancolique , sa première occurence est “ou est roméo ?” , elle consitue le point de réfléxion principal , il est indifférent , quand il n’erre pas , il est ds sa chambre , il se définit lui - même comme un “mort vivant” , vit dans un entre deux (limbes ?) .Ce premier visage n’est en fait qu’un masque , roméo se trompe sur lui même “savez vous lire ” (question du valet , enfait profonde ).L’amour pr juliette le révèle : il change de nom , de visage et de corps .

Avant roméo étai amourueux de l’amour , maintenant , c’est l’amour . Cet amour va le réinscrire ds la cité “maintenant te voilà sociable ” ( après la scène du balcon ) .Roméo prône désormais la paix ( à tybalt par ex ) , ses adversaires l’adulent (capulet , la nourrice ) .Cette métamorphose se fait au prix de la renonciation au nom , mai il va revenir .

Le retour du nom : il devient meurtier en voulant imposer la paix , il est alors lucide quant au retour du nom ” c’est comme si ce nom , tiré à bout portant de la gueule d’un canon la trahit” . Ce retour du jom correspond à une remise en marge , puisqu’il est bannit , de nouveau dans les limbes donc . A ce propos , il disparait pdt tout l’acte quatre (un spectre?) , on nous montre qu’il a depuis le début rdv avec la mort , ce qui lui donne son état spectral . Roméo , après avoir été ange de l’amour , devient ange destructeur ( descente aux enfers = entrée chez l’apothicaire , double inversé de la cellule du frère laurent ) .

Roméo a une pulsion terroriste ” je t’arracherais les membres un à un et je joncherais ce cimetière de tes restes ” ,”un contrat éternel avec la mort” . CCL: roméo est un héros manqué , héros tragique mais surtt moderne .

1481-1487 guerre des roses en Angleterre (guerre civile religieuse)

Deux familles s’opposaient : les Lancaster (rose rouge) et les York (rose blanche)

C’était une lutte à mort entre deux dynasties aristocratique qui prétendaient au trône. Henry Tudor (des Lancaster) et Marie 4 des York se marièrent et ce mariage rétablit la paix civile. Ce fut la naissance à la dynastie des Tudor jusqu’en 1603. Le problème est que cette paix civile entre les deux familles va être remise en question par des problèmes religieux. Henri 8 rompt avec le Pape/Rome pour l’anglicanisme (schisme). A partir de là va se former 3 clans : les papistes (catholique avec le pape), les anglicanes (catholique sans pape) et les puritains (protestants). Elizabeth Ier, fille de Henri 8, doit préserver la religion anglicane contre la papiste Elizabeth Stuart (elle va la décapiter). La question est donc : Comment maintenir la paix ?

 Roméo et Juliette raconte le passage d’un monde ancien formé sur la luttes des familles (monde féodal) à un monde nouveau où il y au pouvoir centralisateur qui peut former la paix.

La fin de Roméo et Juliette n’est pas positive pour rien. C’est à l’arrivée du prince qu’on voit les enjeux de la pièce : on passe d’un système féodal à un système démocratique.

En gros ça exprime que bon la dictature c’est facile à imposer, si y en a un qui l’ouvre tu dégaines ton épée mais que la démocratie est fragile et que c’est dur de l’installer, ce qu’essaie de faire Frère Laurent et Roméo et Juliette mais ils eurent à payer le prix de leur vie pour qu’enfin ça marche, compris ?

( mélange de cours , de trouvailles internet et de Fanny lol )

j’étais absente à certains cours , merci d’envoyer une fiche pour compléter les éléments manquants .

le monde en 1945

 

Le coût du conflit

Entre 50 et 60 millions de morts ( 10 millions pr la premiere guerre mondiale ) , on note des pertes civiles considérables ( pourquoi ? : génocide , avions bombardiers , résistants , slaves , guerre de mvmt , hiroshima et nagasaki ( 6 et 9 aout , 600 00 morts ) ) .

98% des juifs polonais tués , 24 millions de morts en Russie .

Pertes matérielles : Varsovie entièrement rasée en 1945 , europe et japon extrêmement touchés , en russie 1700 villes détruites , 70% des immeubles de la RHUR sont détruits . La guerre a néanmoins stimulé la recherche scientifique ( bombe atomique , centrales nucléaires … )

 

Le traumatisme moral

découverte du génocide ( la technique au service du “mal ” ) + bombardement atomiques = peur que l’humanité se détruise elle même ( ex albert camus ) .

Nuremberg ( 20 /11/1945 - 01/10/1946) : , 21 accusés , création de crime contre l’humanité , inprescriptibilité pr ce genre de crime , rétroactivité du droit donc .

Diffusion en Allemagne des images des crimes de Nazis dans la presse .

 

La naissance de l’ONU , le nouvel ordre mondial

Yalta : février 1945 : churchill , staline , roosevelt . Division quadrizone de l’allemagne , déplacement de la pologne vers l’ouest , déclaration sur l’europe libérée ( respect des choix des dirigeants des peuples , démocratie ) , décision de créer l ‘ONU , engagemen de staline à ataquer le Japon après la défaite allemande.

Postdam : été 1945 : staline , truman , attlee . Information de la mise au point de la bombe par Truman , fixation de la dette de guerre allemande , programme des 4D pr l’alemagne ( dénasification , décartelisation , démilitarisation , démocratisation ) , découpagede la corée , traités de paix pour les ex alliés de l’allemagne .

Objectifs de l’ONU : préserver la paix en arbitrant les conflits , promouvoir les droits de l’homme .Création à la conférence de San Francisco en avril/juin 1945 .

fonctionnement concret : assemblée générale “opinion publique internationale” à pouvoir réelle , conseil de sécurité droit de véto ( a paralysé l’organisme pdt la guerre foirde pske trop nombreux ) , forces militaires , ex pays ennemis de l’axe automatiquement admis.

 

La rapidité de la reconstruction économique

terminée au début des années 50 .

 

Le cas français

Paris libérée en aout 1944.GPRF au pouvoir .

La reconstruction : rétablissement de l’autorité de l’etat difficile ( résistant voulant être des petits chefs , PC influant , actes de justice spontanés , milices…) mais rendu possible quand de Gaulle en allant en province montrer qu’il est là .Le GPRF est reconnu par le conseil national de la résistance , le PC est intégré au GPRF ce qui étouffe un éventuel coup d’etat.Le GPRF et le CNR regroupent donc ttes les tendances politiques du pays .Le gvrnment est légitime .

principaux partis : pc , mrp , sfio . De Gaulle ne crée pas de parti car il se considère porte parole de la france à lui tt seul .Il nomme des commissaires de la rep “prefets” pr assoir l’autorité de l’etat partout , désarme la pop facilité par l’intégration des résistants au GPRF.

Pertes : ( 3 millions de mal logés , récupération de l’épargne des francais par l’état , tickets de rationnement jusqu’en 1949 , inflation jusqu’en 1952 ) .

Epuration : 10 000 éxecutés . Procès Pétain juillet 1945 , épuration journalistique sévère , bcp moins ds le secteur économique ( nationalisations) .

une france plus juste : droit de vote des femmes 05/10/1944 , sécurité sociale , comités d’entreprise , planification indicative pr les entreprises (plan de relance éco de jean monet par ex ) .

La politique : la gauche domine , 5 millions d’adhérents à la CGT , PC superpuissant

 

les mémoires de la seconde guerre mondiale

 

résistance et collaboration

sélective , héroisation de la résistance : minimisation des collabos, stigmatisation de la résistance “mythe résistancialiste”, ce qui suit une logique affective voulue par de Gaulle et le PCF qui veut garder son prestige.On transfert JMoulin au panthéon, crée le concours national de la résistance ,monument du mont valérien pr de gaulle inauguré , on minaure la place prise par les étrangers ds la résistance .Version contestée par les pétainistes et les malgré nous .

1973 : la france de vichy parrait ; le chagrin et la pitié = stigmatisation de la collaboration ( paxton ) , on met l’accent sur la rafle du vel d’hiv par ex .

Mémoire des camps et de la déportation : spécifité juive d’abord niée , shoah finalement centralisée ( terme apparut en 1985 ) : procès de barbie , touvier et papon qui braquent les projecteurs dessus.

Les controverses politiques , pourquoi ? : la vision héroique ocultai la collaboration et dc le génocide , la mémoire juiverevivifiée procès eichman , guerre israel ( renouveau identitaire d juifs ) , indignation des juifs devant les mouvements négationistes grandissant .

 

le printemps de Prague

Alexande Dubcek prône un “socialisme à visage humain ” , libère les prisoniers politiques, supprime la censure.En août 1968 , l’URSS envahit la Tchekoslovaquie} résistance passive ( ex :on enlève les panneaux ) .Brejnev prône la “doctrine de la souveraineté limitée” ( URSS doit tout décider ) }mauvaise image ds le monde } la répression reprend ( Dubcek rétrogradé en jardinier ) }les PC occidentaux condamnent l’URSS.

Crise économique et dissidences

Pénuries en URSS} incapacité à créer une société de consommation.L’économie s’essoufle.}essort de la dissidence ( e : Vaclav Havel et sa pétition pr le respect des libertés /Solidarnosc avec Lech Walesa en Pologne ).L’église aussi s’oppose (JPaul élu pape , anticommuniste) } renforcement de la dissidence ds la Pologne très croyante .

 

L’effondrement final

1989 : grèvess organisées par Solidarnosc en Pologne}obligation de reconnaître le syndicat et de négocier .} élections libres organisées .Candidats soutenus par el syndicat gagnent } nomination d’un 1er ministre non communiste } fin du PC en Pologne.

 

La chute du mur ( novembre 1989 )

Démantelement du rideau de fer en Hongrie } fuite des allemands en Hongrie pour gagner l’ouest .Manifestations pr la liberté en RDA . Renoncement de Gorbatchev ( ex : discours encourageant le changement en octobre ) . PC allemand se sentant laché , ouverture du mur .1990 : élections libres . Parti voulant la réunification élu . Fin du PC en allemagne .

révolution

L’effet domino

Chute du mur } amplification du malaise en URSS } fin pacifique du régime ds les pays de l’est sauf armée en Roumanie et guerre en Yougoslavie . C’est la ” révolution de velours ” .

 

(oui contre toute logique la partie 2 est postée avant , j’avais pas la fiche sous la main )

Rappel : mort de la quatrième république : possibilité de coup d’état de l’Algérie Française à laquelle se sont ralliés les paras . Appel de de Gaulle et obtention des pleins pouvoir pr gérer la possibilité de guerre civile et changer les institutions , fin .

 

1/ Les faits

28/09/1958 : 1er référendum pr soumettre la new constitution au peuple (79% de oui , consiste en : executif plus fort, par ex c’est le président ( élu par les grands électeurs ) qui nomme le premier ministre, assemblée moins puissante , article 49.3 ) .

novembre 1958 : législatives ( scrutin majoritaire) ; UNR gagne (parti gaulliste)

21/12/1958 : de Gaulle président ( 78.5% des grands électeurs ) .Dès cette période , ouverture économique plus importante sur sur le monde et l’Europe .

1961 : brisage du putch des généraux à Alger( à noter ; prise de position en faveur de la décolonisation par de Gaulle dés 1959 ) .Négociations avec le FLN.

18/03/1962 : accords d’Evian ; Algérie indépendante .Début de la contestation de l’hégémonisme américain ( car le président veut que la France retrouve son rang de grande puissance.Pour cela elle doit aussi s’affirmer dans le monde ,ex: 1966 , cambodge , condamnation d ela guerre du Viet Nam. )

28/10/1962 : le président sera élu au suffrage universel direct selon les résultats du référendum ( 62% de oui) .A noter ; proposition de de Gaulle pr contrer les terroristes de L’OaS (pr renforcer l’autorité du président ) , qui a entraîné protestation des députés , renversement de gouvernement et dissolution de l’assemblée nationale .Législatives organisées en novembre : l’UNR triomphe .

1963 : collège unique ( en opposition avec l’ancien système secondaire supérieur /primaire supérieur , sélectif dès le CP , et fait en fonction du niveau social )

Décembre 1965 :, elections présidentielles : De Gaulle au premier tour ( 44.6%) est en ballotage avec Mitterand ( 31.7% , car Gauche unie ) et Lecanuet (15.6% , centriste , “européen”) .Pourquoi?Le président ne s’est occupé que du dehors et pas de dedans ( montée de l’opposition à cause du mépris pr le social donc.) .Deuxième tour , de Gaulle élu à 52.2% .

mars 1967 : législatives : nette progression de l’opposition ( majorité à une voix près , et encore , grâce aux dom tom ) .Pompidou est maintenu comme premier ministre ( un bon choix ?encore une fois , le gouvernement semble être en décalage avec les français .).

2 mai 1968 : fermeture de Nanterre occupée par les étudiants( animés par des mouvements gauchistes ) depuis le 22 mars .

3 mai 1968 : pénétration de la police dans la Sorbonne pr déloger les autres étudiants .Répréssion brutale qui entraîne un embrasement général du quartier latin ( on ressent aussi une forte agitation dans les autres universités et les lycées )

10-11 mai 1968 : nuit des barricades au quartier latin .Affrontements avec les CRS pendant plusieurs semaines .

13 mai 1968 : grève générale en soutien aux étudiants et contre la répréssion policière jugée trop brutale ( 200 000 à 1 000 000 de manifestants à Paris ) , c’est un succès .Mais la grève finit par échapper au contrôle des syndicats et partout , des grèves spontanées éclatent dans tous les secteurs économiques

22 mai 1968 ; on estime le nombre de grévistes à 10 millions , usines occupées , économie paralysée ( de Gaulle fait un discours le 24 mai et propose un référendum : échec total.Quelques jours plus tôt , il était en Roumanie . ) .

27 mai 1968 : accords de Grenelle (Pompidou , syndicats ).principales mesures : augmentations du salaire minimum de 35% , de tous de 10% .Mais cela ne suffit pas , preuve d’une vraie crise sociale ( ex: Georges Seguy ( cgt) s’adresse aux travailleurs et se fait siffler ).

.Début de la crise politique (état incapable de gérer , ” vacance du pouvoir ” .

29 mai 1968 : Mitterand se porte spontanément candidat à la présidence . La crise politique empire .Le même jour , De Gaulle consulte Massu à Baden Baden en secret .

30 mai 1968 : dissolution de l’assemblée nationale , mannif de soutien au général qui a bcp de succès .

23 juin 1968 : législatives remportées par les Gaullistes.

27 avril 1969 : référendum sur le Senat ( 53.2% de non ) , de Gaulle prend la réponse du peuple personnellement et démissione .Il mourra à Colombey les deux églises le 9/11/1970 .

Juin 1969 : Pompidou président ( soutenu par l’UDR et les républicains indépendants) contre une gauche divisée ( communistes: Duclos , Sfio: Deferre) et le président du Sénat Poher (centre droit ) .Chaban-Delmas premier ministre (progressiste , possédant sa propre ligne , veut une “nouvelle société ” , ce qui déplait à Pompidou .Delmas desserera l’étau sur l’ortf , mettra en place les 22 régions et négociera avec les syndicats ) .

1972 : Mesmer premier ministre (Delmas inquiétait trop , plus rassurant en vue des législatives , réapropriement du pouvoir par Pompidou , bipolarisation de la politique dûe au nouveau mode de scrutin , réajustement de l’ortf ) . Union de la Gauche autour de Mitterand (ps , crée à Epinay en 1971 ,nouveau discours aux inspirations marxsistes pr récupérer des voix du PCF ne cessera de monter pendant toutes les années 1970) et georges marchais (pcf) , la ligne est très à gauche , critique violamment le capitalisme et prône les nationalisations .

1973 : législatives : la droite et ses alliés conservent la majorité , mais la popularité du gouvernement baisse car début de la crise économique engendrée par le choc pétrolier .

2 avril 1974 : mort de Pompidou ( aucune information n’avait filtré avant ; infantilisation flagrante des citoyens ) .

mai 1974 : présidentielles remportées de justesse par Giscard (droite libérale , cultive une image moderne , veut lutter contre la bipolarisation , veut le “changement dans la continuité ” et la “société libérale avancée ” (nomme des femmes ministres et crée un ministère de la condition féminine , abaisse la majorité ,divorce par consentement mutuel, .

Chômage très important ( 1 million en 1975 , inflation record : 11% entre 1974 et 1975 ) .

1975 : loi Veil IVG légalisé.

1976 : montée de la Gauche , Chirac démissione et crée le RPR à la fin de l’année .Raymond Barre (économiste , engagé pour juguler l’inflation , prônant une politique dite austère , soutenu par la majorité RPR UDF ) est premier ministre .Il devient vite impopulaire car le chômage augmente .

1977 : éclatement de l’union de la Gauche .

1979 : premieres européennes : giscard ( favorable à une construction européenne) vs RPR ( voulant l’indépendance française ) .

 

2/ Les explications

 

Vers 1968 : malaise étudiants : le nombre a grimpé en flèche ( car création du CES récente ) et les locaux sont inadaptés .Aussi , problème de dévaluation des diplômes ( des débouchés réels?) , dortoirs séparés . Mutations de la société française : remise en cause de la société de consommation des parents par les jeunes , indignation fâce à la guerre du VietNam qui aboutit à un antiaméricanisme partiel , reniement des autorités ( de Gaulle , Parents (car ignorants parce que pas fait d’études ) , professeurs , patrons )émancipation des femmes (volonté de contraception , de coucher avant le mariage , devellopement du travail féminin qui rend les femmes plus autonomes , accès à l’instruction ) .Rayonnement culturel de mai 1968 (abaissement de la majorité , pillule , IVG , féminisme (mlf , slogan “notre corps nous appartient” ) , divorce facilité ) .A noter , les majorités qui ont voté ces lois n’avaient aucunes affinité avec les soixante-huit-ards , ils se sentaient donc obligés de répondre à une demande .

 

note : le reste du cours se trouve sur polycopié et est déjà résumé sous forme de notes.

 

 

 

Un espace mondialisé

mondialisation et montée des indépendances

acroissement des flux de toutes sortes car interdépendances des pays .

 

flux de marchandises ( carte 1 page 18 ) : triade ; europe occidentale , etats-unis et asie .les pays du nord représentent les trois quarts du commerce mondial (pourquoi?: fabriquent produits complexes , les exportent et sont les seuls à pouvoir se les acheter) .L’europe : 40.9% du commerçe mondial (mais chiffre trompeur car bcp d’échanges “intra-muros” , si l’UE était un état le chiffre baisserait considérablement) .Les pays riches sont obligés de commercer entre eux car ils sont spécialisés.Les flux illégaux sud/nord se multiplient.

flux secondaires ; amérique du nrd/sud , asie orientale/proche orient ; europe /afrique.

 

flux de capitaux : capitaux spéculatifs (bourse , baques nord/nord , pas de déplacment réel concret , opposés aux investissements à long terme ) .

investissements directs à l’étranger ( IDE ) : investissements à long terme dans les entreprises.Les flux majoritaires restent nord/nord (malgré Chine et Brésil ) .La cause majoritaire des IDE dans les pays du sud résulte de la différence des couts salariaux ( sécurité sociale etc…) .Les entreprises choissisent aussi leurs IDE en fonction des qualifications et de l’accessibilité .Les pays investisseurs sont du nord pour la raison suivante ; entreprises plus riches = banques plus riches= niveau de vie des particuliers plus élevé.Entre 1990 et 2002 ,le stock d’IDE a été multiplié par 4 .Les flux d’IDE peuvent générer des flux de marchandises ou au contraire les diminuer (ex: Toyota s’installe auw states = plus de flux de marchandises asie/states) .il faut aussi noter que les flux de marchandises et de capitaux circulent de plus en plus librement.

 

flux migratoires : principalement sud/nord .On différencie les migrations définitives (déménagement , travail , regroupement familial , réfugié politique ) des migrations temporaires ( flux touristiques , voyages d’affaires) .Les migrations de travail provoquent des flux financiers (les émigrés dans la triade principalement (excepté le Japon) envoient de l’argent à leur famille ) .Cet argent serait supérieur ) l’aide au dévellopement versé à leurs pays .Il faut tout de même noter que la péninsule arabique acceuille les migrants d’Asie et du golfe arabo persique .Dans le cas des réfugiés politiques , les flux sont le plus généralement sud/sud (car frontiere +proche , + pays du nord qui accié eptent de - en - les réfugiés politiques soupçonnés d’être des migrants de travail .) .Les flux touristiques sont principalement nord/nord ( car infrastructures , héliotropisme ,culture , coût lié à la distance ) .

 

flux d’informations:chaînes internationales nord/nord (cnn , al jhazeera).les technologies de l’information et de la communication (TIC ou NTIC) ; délocalisations (ex ; secrétaires et SAV en inde , surnommée le “bureau du monde” , avec comme ville phare Bangaloi).Il y a aussi une uniformisation des gouts ( films , livres , mode , dessins animés …) qui représnet une mane financière et culturelle.

 

la face cachée de la mondialisation

- économie souterraine

- paradis fiscaux

- multinationales ; primauté américaine sur 100 firmes , 90 sont issues de la Triade

elles possèdent deux stratégies en matière de délocalisations : filiales atelier ( pas pour vendre mais juste pour produire , flux Nord/Sud , ex le textile ) , les filiales

relais ( pour être plus près du consommateur , flux nord/nord) .

- dévelloppement du commerce intra firmes : de + en + d’échanges commerciaux entre filiales de la même firme.

- les organisations internationales , les états et les ONG: acteurs publiques

organisations internationales: - ONU (avec l’OIT) et l’OMC , ont un poids relatif (ex: en 1980 crise de la dette des pays du sud ,

le FMI les met sous tutelle , chose qu’il n’aurait jamais pu faire avec les pays du Nord.

- ONG: “sociétés civiles” , jouent un rôle de + en + important notamment avec l’ONU , s’internatio

nalisent (ex: greenpeace) les ONG agissent aussi au delà des frontières et font fâce aux firme

s multinationales , elles reflètent l’opinion publique mondiale .

- les acteurs illégaux transnationaux (ex ; mafia sicilienne )

les lieux de la mondialisation

intensification des échanges = disparités des territoires plus grandes , ainsi des leiux regroupent les pôle de directions et d’industries tandis que d’autres sont désertés .la Triade st bien entendu le centre d’impulsion de l’économie mondiale (rassemble les centre de recherche dévellopement - RD- , et les sièges sociaux et donc les emplois qualifiés = prospérité économique) . On parle aujourd’hui d’archipel metropolitain mondial ( ; dénonce le manque d’homogéneité de l’espace économique mondial voir définition métropolisation page 44.

les métropoles sont hiérarchisées selon leur fonction économique .On différencie ville mondiale et ville globale ( voir P44).Les métropoles acceuillent le tertiaire supérieur ( ex ; Paris est la première ville des salons ) , classement des villes du monde doc 3 page 45) .

le produit urbain brut (pareil que le PIB mais pr une ville ) , voir page 36 .une telle concentration de richesse est due à l’effet “boule de neige” des entreprises .

Les métropoles fonctionnent en réseau , ce qui rompt la continuité territoriale et crée des inégalités ( ex : l’apparition du TGV a suprimé de nombreux arrêts dans l’hinterland (arrière pays , ex; Picardie , on est plus sélectif ) .

 

les périphéries ; un Sud éclaté

des pays à mi chemin entre Nord et Sud : Russie , Arabie Sahoudite et Lybie.

Dans le Sud on distingue désormais les :- NPIA ( corée du sud , taiwan, hong kong , singapour)

- les “bébés tigres ” ( indonésie , malaisie, thailande)

- les pays émmergeants ( chine , inde , afrique du sud , nigeria , brésil , mexique , turquie ).

- les PMA ( pays les moins développés , principalement en afrique noire)

on expliquait avant un pays dévellopé ou non par ses industries , mais aujourd’hui Sud n’est plus synonyme d’absence d’industrialisation.

 

 

Biographie de l’auteur ( 1628 / 1703 )

parents : parlementaire et Paquette Le clerc .Cadet d’une famille de sept enfants

Etudes littéraires brillantes au collège de Beauvais à Paris , s’inscrit au bareau et devient le bras droit de Colbert . Chargé de la politique artistique et littéraire sous Louis 14 . Après son entrée à l’académie francaise , il se marie et fait quatres enfants .Quand Colbert meurt , il tombe en disgrâce .

Genres : galant : dialogue de l’amour et de l’amitié , le miroir ou la métamorphose d’Orante

querelle des anciens et des modernes VS Boileau .

 

 

Querelle anciens - modernes :

naissance 1653

1670 : Boileau publie l’art poétique

1675 /76 : querelle inscriptions latin VS francais sur les monuments .

1687 : Perrault ; le siècle de louis 14 , réponse de Boileau , Fontenay ( modernes) raplique .

1694 : réconciliation

1713 : querelle sur l’adaptation de l’Odyssée .

le conte oppose le merveilleux à la mythologie .

ccl : surtout servi à défendre ses interêts personnels auprès du Roi .

 

chronologie de parution des contes

1691 : Grisélidis , les Souhaits ridicules ; Mercure Galant

1694 : contes en vers ( recceuil ) ; les mm plus peau d’âne

1695 : contes de ma mère l’oie , signé d’armancourt ( son fils ) : en prenant son fils pour auteur , on revendique un style naif , en opposition au style des anciens ( preuve que le conte est une machine de guerre littéraire contre les anciens )

1696 : la belle au bois dormant , mercure galant , anonyme;

1697 : contes ou histoires du temps passé avec des moralités.

 

Analyse du titre : avance la source nationale et populaire mais ds le mm temps les moralités annoblissent le genre mineur.

 

Les frontispices : 1695 : gravé à partir des dessins de Perrault , espace intime , public resseré autour de la mie qes gui file ( elle fait ici figure d’auteur

1862 : la grand mère remplace la mie et elle lit , preuve que le conte s’est anoblit . Doré a gravé les plus grands .

 

Etude des préfaces

préface des contes en vers : polémique : 1 revendique une sorte de généalogie des contes des fables antiques “fables milésiennes ” , assimile les fables antiques aux “contes de vieille” , place les contes dans l’immitation de modèles . 2 / démontrer la supériorité des contes sur ces fables : il est plus édifiant , la morale est plus claire et plus louable , elles sont futiles , il est ludique dc plus instructif ,

autre préface : derriere ces bagatelles on retrouve une morale très censée ” la morale dépend du degré de pénétration de ceux qui les lisent ” , invitation au décryptage du conte .

 

L’inscription dans le temps et l’espace

inscription est floue ; donne l’idée d’un passé éloigné , cadre décroché de la réalité historique ( uchronie ) .Tout de même qqes allusions (colerette dans laBBD , les mousquetaires frères , l’ascencion sociale du petot poucet typique du 17eme siècle ) .Le conte balance donc entre deux temporalités contradictoires indeterminée VS contemporaine / indeterminée VS satyrique , politique .

Lieux stéréotypés , peu décrits et ont avant tout une charge symbolique , ils sont aussi hyperboliques , mais réaliste parfois ( petit poucet , chat botté , réintroduit de la contemporanéité ) . Ici merveilleux fait pour plaire , mais la voix du conteur fait discordance en introduisant du réalisme dans des références cachées .

 

 

Peau d’âne

situation initiale ; roi tout puissant au début ( hyperboles , chateau “vaste et riche” ) , porteur d’un danger ” terrible en guerre ” ,”ses voisins le craignaient” .Le roi n’a pas de désir pour sa femme (rapport pouvoir /sexualité) ; risque d’un danger .C’est le même début qu’Oedipe Roi (thématique de la stérilité) .De plus , l’âne au milieu de la Cour est incongru , figure sexuelle et satanique , il crotte des Louis d’or , il vient par ce fait confirmer la relation étroite entre puissance et souillure .

La mort de la reine : “amour véhément” ; la reine n’est pas dupe et condamne le Roi à la chasteté définitive ,mais par le fait elle désigne sa fille , comme elle mais avec la jeunesse en plus , début du déraillement du texte .

L’intervention de la marraine : adjuvant du conte mais intervention innefficace , elle est le substitut maternel ( devine les tourments de l’enfant ) , mais elle merde en croyant pouvoir mettre une limite au désir du Roi.

elle ne coprend donc pas l’absolu du pouvoir “cette fée était bien savante mais elle ignorait cependant que l’amour violent pourvu qu’on le contente compte pour rien l’argent et l’or ) Ici le désir est plus fort que la raison , la marraine le comprend seulement quand le roi brandit la peau d’âne (il préfère assouvir son désir plutôt que de garder sa richesse) .

Le conte : peau d’âne est souillée par l’inceste et devient héroine .Elle subit une déchéance sociale , devenue souillon , on l’assimile à un animal ” taupe” , “guenon” , “auge aux cochons” . Tout ceci montre une crise identitaire.Mais la cassette et les robes laissent augurer une révélation .C’est le regard du prince qui rétablit son identité (trou de la serrure , variante du regard du père sur elle , schématique du viol ) , intrusion du narrateur qui dément l’innocence de PDA dans l’affaire

Dénouement : il faut que le roi retrouve sa raison , et la reconnaissance publique de PDA ; scène du gateau ( variation sur la peau d’âne , en gros un truc dégueu produit de l’or ) , le prince le mange comme un ogre mais est arrété par l’anneau ; il redevient alors un objet légitime de désir .Scène de l’essayage : cérémonie d’intronisation publique de peau d’ane , l’univers entier reconnait sa royauté , après s’être changée elle retoruve sa triple idéntité ( femme , noble , objet légitime de désir ) .Episode du retour du Roi : récupert son statut incomparable et sa puissance “nul prince , nul potentat , n’y parrut avec autant d’éclat ” , il renonce aussi à l’inceste “ma chère enfant” (rétablissement du lien paternel) , le désir , bien que latent est raisonné.Morale : le désir est plus fort que la raison , galanteries, la morale est ici à cherche ailleurs .

Les illus de Doré : les grands de l’état (humouristique , ancien régime ,roi pas visible ) / consultation du druide ( échange du casuiste , motif de la forêt , présence de la chouette symbole de conseil mais aussi de mauvaise augure , père toujours caché / la fuite de la princesse : disproportions , nocturne dc angoissant peur , les escaliers plongeants donne de l’élan à la figure , paysage essyant de “manger” l’espace qui démontrent une influence de l’ésthétique gotique ) / le bain de PDA : ouverture sur la lumière qui signe la libération , tout met en valeur la bergère , allusion érotique (elle porte juste sa peau , comme Suzanne au bain) , , confrontation au genre pictural de la jeune fille au bain , ancun lien avec l’histoire ) / le cortège des souverains : défilé exotique , équipages pittoresques , humour .

Rapport au texte des gravures : les images ne se réfèrent pas à un instantané du texte mais témoignent de l’évolution psychologique des personnages ( ex: le roi abatu devient actif ) , elles soulignent le jeu de lumière le merveilleux , mais renvoient aussi à des symboles (nature , père sans visage peut être pour universaliser le conte auprès des pères ?

 

PDA /Cendrillon/la BBD : analyse comparée

1 / trois héroines stéréotypées : portrait hyperblolique “plus belle qu’on eu jamais vu ” Cendrillon , “la plus belle du monde ” BBD ( la beauté superlative agit toujours en métonymie , elle reflète leur beauté intérieure) .

Thème de la grâce “admirable” , “divine ” .Heroines passives , se soumettent à tou le monde et sont parfois ridiculisées ( “habillée comme ma mère grand” , la BBD ) .Les héroines

trouvent leur identité dans la souillure.)

2/ la confrontation au monde des adultes : ils sont défaillants (difficulté d’engendrer , famille ébranlée , déséquilibrée , haine de la belle mère , désir incestueux/surprotecteur ) , la figure de l’ogre rejoint la figure

parentale . Les marraines compensent le déficit parental mais ont un pouvoir limité .La fraterie aussi est défaillante.Le monde familial est donc marqué par l’imperfection ; le

déséquilibre et la violence .Sorte de guide à l’usage des jeunes gens pour ne pas répéter le schéma parental .

3/ de contes moraux ? : le conte apprend à la jeune fille un idéal de civilisation ( beauté , vertu, danser , chanter , art de converser ) ; but didactique .Moralisme conventionnel ” la vraie beauté est intérieure ” “toute vertu est toujours récompensée ” .Le motif de l’essayage nuance cette vision ( la jeune fille doit se conformer à l’ordre social en essayant une bague ou une chaussure .L’essayage est donc parfois très violent ) .Perrault choisit des femmes savantes pour public , on peut immaginer qu’il prend donc le mode conventionnel en contrepied .De plus , les morales se suicident “je n’ai pas la force ni le coeur de lui prêcher cette morale ” . Ou est alors le sens ?des contes initiatiques : cendrillon , tout comme PDA et la BBD , est subtile et contrôle ses désirs et aprend à le susciter : le conte raconterait donc la métamorphose d’une enfant en femme émancipée capable d’”engager un coeur et d’en venir à bout ” ( cendrillon ) .

 

Barbe Bleue : un conte merveilleux?

des personnages stéréotypés , tout comme le lieu fantastique et l’époque , mais l’affect principal de BB est la terreur .On observe d’abord un art magistral de la tension ( montage en parallèle de deux scènes ) ; le merveilleux est mis en parenthèses au profit de la terreur .Un conte moral ? a première vue oui puisque la femme se sauve en priant . Mais en y regardant de plus près …Barbe Bleue est un honnête homme mais aussi un ogre ( physique , voix ) dans la figure virile et non pas merveilleuse .Le thème principal de BB est la sexualité : BB en est la représentation physique ( “terrible ” , pilosité , “yeux exhorbités ” ) , il est impuissant ( c tapé pleins de femmes sans résultats ) , il n’a pas non plus d’enfants (pulsion sexuelle pure ) , la femme franchit un seuil ( la clef et la serrure métaphorisent la pénétration ) .Le cabinet représente l’adultère . On peut s’immaginer que le cabinet est dans l’inconscient de la jeune fille ( passage incohérent : les pers gisent dans leur sang mais sont acrochés au mur , de même , elle ne sonne pas l’alarme , c’ets donc elle qui est coupable ici ) . Ce conte est plus un conte initiatique , la morale ? l’infidélité est une tentation bien humaine

 

 

note : me manque le chat botté et les les corrections des sujets de bac sur la forêt aussi .

 

 

 

 

 

 

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En esperant que cela aide un peu , rendez vous dans quinze jours pour les résultats .Bizzz

( et pour le titre , beeen , j’aime bien les pandas …lol ) .

Lulu .